學士班實驗小編／2025年11月13日

你聽過「青年百億計畫」嗎？除了協助台灣青年出國圓夢之外，台灣也向友邦青年敞開大門，邀請他們親身體驗台灣的文化與教育。

今（2024）年十月，國立清華大學清華學院學士班實驗教育方案承接教育部與外交部合作的「青年百億友邦圓夢計畫」，以「行動為核心」為理念，接待兩位來自馬紹爾群島與海地的青年，展開為期一個月的文化與體育外交旅程。這項計畫不僅是國際交流的實踐，更是一場教育創新的行動實驗。

圖1.青年與清華校門合影

在行動中理解台灣：以雙腳走出文化外交

　　本次計畫以「在地看台灣」為出發點，從清華出發，足跡遍及新竹、台北、桃園、台中與台南。「行勝於言」是這段旅程的核心精神。清華學院實驗教育方案的學生不僅陪伴，更主動「帶路」──以雙語導覽、手冊撰寫、工作坊設計等方式，將專題學習與實際行動結合。

短短一個月的交流，兩位友邦青年與清華學生一同走訪奇美博物館、科博館、鶯歌陶瓷博物館、新竹玻工館、921地震教育園區、台南鹽田、大溪老街、石門水庫、馬胎古道等地。這不僅是一次「看見台灣」的旅程，更讓大家透過彼此的視角重新理解「我們的台灣」。

圖2.參訪奇美博物館                                                                圖3.參訪新竹玻璃工藝館                                                         圖4.台中921地震教育園區體驗

專題行動走出教室：從學習到實踐的跨界合作

　　與一般課程不同，實驗教育方案強調「在實作中成長」。本次所有活動皆與學生的專題緊密連結，讓學習成為具體行動。

　　學生宸豪、可婕以「在地文化創生」為題，帶領友邦青年探訪新竹舊城區與馬胎古道，認識城市脈絡與地方故事；子妤、明俊以傳統文化為交流媒介，設計書法與篆刻體驗，讓外籍青年親手感受中文字的形與意，並以布袋戲分享台灣戲曲的美學；泰然以影像紀錄與空拍手法捕捉整段旅程，製作成紀錄片，呈現文化外交的真實樣貌；沛芠則以永續創新為主題，分享「醜水果香水」設計，重新定義不完美果實的價值。

這些專題不再只是課堂作業，而是走進社群、與社會對話的「行動方案」。雙向交流的旅程：在友誼中重新看見台灣。

圖5.參加書法工作坊                                                                     圖6.馬胎古道之旅                                                                        圖7.參與香水工作坊

體育場上的外交課

在文化交流之外，本計畫同時透過體育活動實踐外交理念，安排青年參與羽球、籃球課程，同時參與晚間各運動校隊的訓練。希望透過培養團隊合作與溝通，打破語言與文化隔閡，建立自然、真誠的互動，讓友邦青年得以從身體感受台灣的活力與熱情。

圖8.與籃球謝佩君老師合影                                                  圖9.青年體驗田徑校隊                                                            圖10.體育室周宜辰主任標槍教學

學生回饋：從陪伴到共學的文化對話

這一個月來密集的活動，讓大家的校園生活添了不同的色彩，不論是出遊參訪或是校園工作坊，每一位參與的學生都有深刻的體會。
　　品然提到，原本對海地與馬紹爾的印象僅存在地圖上，但透過與 Lodie、Ty’ree 的相處，那些地方在他心中變得具體而鮮活，「比起維基百科的文字，我更像親自走進他們的日常」。她笑說，從 Ty’ree 愛吃檳榔這件小事開始，便找到了一種island spirit的共鳴。

睿珊回憶與友邦青年相處的過程：「我們互相介紹彼此的文化傳統與習俗，彼此都充滿好奇與驚喜。」她認為，這次活動讓她學會如何成為文化交流的橋樑。

利倩表示，計畫讓她從「陪伴者」變成「學習者」，學會在跨文化對話中傾聽與同理：「語言只是表層，真正的溝通來自理解與尊重。」她更發現自己的英語能力與勇氣都有顯著提升。

珮甄笑著說：「因為要設計導覽，我開始從外國人的角度重新看台灣，注意到許多以往忽略的日常細節。」她認為這段經驗不僅提升英語自信，也讓她更能欣賞台灣的文化多樣性。

延續夢想的起點：以教育連結世界

　　計畫能順利推動，仰賴多位師長、授課教師與教練的支持與指導，也感謝在導覽、接待、翻譯、策劃與紀錄中投入的學生夥伴。

十月，我們用行動寫下故事；未來，我們會帶著這份經驗，讓更多人看見實驗教育的可能。

 

🎥影片紀錄： https://youtu.be/Esn2MpCxn7A?si=agXmz3S3by28owuT

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